רפלקציה - עומר גיל

רפלקציה

איריס, כאשר הטלת עלינו לבצע את משימת כתיבת הבלדה, לא ידעתי איך אני אצליח לעשות אותה! שאלתי את עצמי - מה אני אכתוב? ואיך? במיוחד שזו התנסות ראשונה שלנו בכתיבה של נושא חדש, שרק לפני כמה זמן סיימנו ללמוד אותו. 

למרות הבעיות שחשבתי שניתקל בהן, נפגשתי עם שותפי לכתיבה גיא, והתחלנו לחשוב על רעיון עיקרי לעלילת הבלדה ( וזה לקח די הרבה זמן...). אך הבנו שאם עובדים קשה, אפשר להצליח בכל דבר. נעזרנו בדף מאפייני הבלדה ובהסבר שנתת לנו בכיתה. השתמשנו בהרבה ממאפייני הבלדה למשל: חריזה פנימית וחיצונית, סוף טרגי, ניגודים, מעמד אצולה ועוד. למרות שהעבודה הייתה לא קלה, לאחר פגישה אחת בלבד, סיימנו לכתוב את הבלדה.

לאחר מכן כתבנו את הניתוח של הבלדה. הניתוח נתן לנו נקודת מבט אחרת על העלילה ועל כל המרכיבים של הבלדה שכתבנו. כתיבת הניתוח נתנה לנו הזדמנות לתקן טעויות קטנות שנעשו במהלך הכתיבה.

לסיכום, אני יכול להגיד שלמרות שביצוע המשימה לא היה כזה "מלהיב" ולמרות שזה נושא שאני פחות מתחבר אליו, היה נחמד לבצע את המשימה.

מגיש: עומר גיל 

רפלקציה גיא בלאו

רפלקציה

בתחילה, שאיריס נתנה לנו לכתוב בלדה , לא ידעתי כיצד אני הולך לבצע את המטלה.

כתיבת בלדה נראתה כדבר לא קל (אפילו אם אנחנו לומדים עליה חודשיים). בכתיבת בלדה יש להשתמש בשפה גבוהה,  שאני לא משתמש בה ביום יום, יש לחרוז מילים ולשלב אותם בתוך עלילה טרגית. זה היה נראה בשבילי יותר מדי!

אבל אין מה לעשות זה מה שהתבקשנו לעשות אז.קידמה לעבודה... ועשינו את מה שנתבקשנו.

נפגשתי עם עומר לביצוע העבודה. חשבנו על עלילה, ולאחר מכן התחלנו לכתוב את שורות הבלדה לפי המבנה כללי ומרכיבי הבלדה וזאת לפי מה שלמדנו. חרזנו מילים ולאט חוברה בלדה שלמה, וראינו שזה לא באמת כל כך קשה ומסובך, כמו שחשבנו בתחילת העבודה.

לסיכום, לאחר ביצוע המטלה הבנתי שחיבור בלדה וכתיבתה אפשרית ומפעילה את הדמיון היצירתי, גם אם הוא רדום.

מאת: גיא בלאו